Projects are not falling from the sky – wskazówki dla organizatorów projektów. Kliknij na obrazek, żeby zobaczyć plik PDF.
English in Uniform
Źrodło: Gazeta Olsztyńska
Poradnik dla osób realizujących projekty młodzieżowe
Szkolenie Ambasadorek ET w Bochni
22 października 2019 roku w Szkole Podstawowej nr 5 w Bochni odbyły się warsztaty metodyczne dla nauczycieli języka angielskiego zorganizowane przez Ambasadorki Programu English Teaching: Edytę Piwowarczyk, Krystynę Pacułę oraz Małgorzatę Porębską.
W konferencji wzięło udział blisko 30 nauczycieli z powiatu bocheńskiego. Na początku spotkania, ambasadorki przybliżyły wszystkim uczestnikom ideę Programu ET, opowiedziały o jego działaniach, przedstawiły nową edycję ścieżki ETAs i zachęciły do udziału w niej. Nauczyciele zostali również zapoznani z działalnością Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Anglistów OSA ET. Kolejnym punktem spotkania był warsztat metodyczny przeznaczony dla nauczycieli chcących promować postawy szacunku, tolerancji i wzajemnego wspierania się uczniów na lekcjach języka
pt.. : „Poczuj to, czyli o wartościach na lekcjach angielskiego”. Warsztat bardzo przypadł do gustu uczestnikom szkolenia, nie zabrakło śmiechu, dobrej zabawy oraz nawet łez wzruszenia. Ostatnią częścią szkolenia był wykład pełen praktycznych porad i gotowych ćwiczeń mających na celu sprowokowanie i zachęcenie uczniów do mówienia w języku obcym. Wykład o wymownym tytule: „Pociągnij ich za język” okazał się strzałem w dziesiątkę. Nauczyciele obecni na szkoleniu deklarowali, że wykorzystają poznane techniki w swojej pracy z uczniami. Obydwa warsztaty przeprowadziła pani Małgorzata Porębska.
Nauczyciele obecni na szkoleniu podkreślali wysoką jakość warsztatów, miłą atmosferę oraz zadowolenie z możliwości spotkania się w szerszym gronie i wymiany doświadczeń.
loading ...
Relacja uczestnika projektu młodzieżowego Erasmus+ Artura Okuniewicza
Co jest wspaniałego w wyjeździe Erasmus+ i jak dużo wniosło to do mojego życia?
Już dawno doświadczyłem, że w dzisiejszym świecie edukacja formalna to za mało patrząc na to jak wielki jest świat i do jak wielu w nim opcji mamy dostęp. Każdy z nas powinien szukać lub być otwartym na pojawiające się oferty szkoleń, wydarzeń, wyjazdów etc.
Projekt w którym wziąłem udział trwał od 7 do 13 października 2019 roku. Tematem tego międzynarodowego seminarium o nazwie „Projects are not falling from the sky” było jak powstają projekty i co powinny wprowadzać w ludzkie życie.
Poza rozwojem nas samych poprzez m.in. aktywny udział, wymianę doświadczeń, opracowanie tematów poznajemy nowe możliwości zarówno pracy, jak i zainteresowań – np ja dowiedziałem się jak się odbywa pisanie projektów unijnych, na co należy zwrócić uwagę i jakie są rodzaje możliwych wyjazdów. Ta wiedza spowodowała zmianę mojego dotychczasowego podejścia – okazjonalnego brania udziału w projektach na chęć ciągłego uczestnictwa. Dodatkowo pragnę odwiedzić w najbliższym czasie Północą Macedonię, Litwę oraz Chorwację – dodatkowo zaczynam naukę języka chorwackiego i macedońskiego.
Nie da się zliczyć ani wystarczająco ocenić czasu jaki spędziłem z nowo poznanymi ludźmi i więź jaka powstała. Z każdym będę utrzymywał kontakt i zamierzam każdego odwiedzić. Główny wniosek jaki wyciągnąłem z poznania tych wszystkich ludzi jest taki że mimo różnorodności krajów, języków kultur jesteśmy tacy sami, często nasze legendy, opowieści i tradycje się pokrywały. Nie trzeba było nawet zawsze rozmawiać po angielsku, ponieważ wiele języków ma bardzo dużo podobieństw i powiązań.
Najlepszym wspomnieniem będzie wydarzenie w szkole partnerskiej w Krasnystawie. Rozmowy z kilkudziesięcioma uczniami, którzy byli już na wyjazdach z programu Erasmus+. Poruszające były opowieści ich wielkich przemian z osób bez znajomości języka i zamkniętych w sobie na jednych z najlepszych uczniów w szkole z języka angielskiego i otwartych na świat. Wspólne wykonywanie tzw energizerów, śpiewanie, tańczenie wytworzyło więź i wielkie zainteresowanie naszym doświadczeniem i chęcią podzielenia się swoim. Niechętnie chcieli nas pożegnać.
Polecam każdemu zainteresować się i poczuć na własnej skórze tematykę projektów, która jest nieograniczona oraz międzynarodowej wymiany kulturowej
loading ...
Project organized by @HEurekagenerator from Zamość (Poland) in frames of European Erasmus+ Programme, Key Action 1, Sector 'Youth’
Project partners: Evolution (Romania), SmartUP (Macedonia), For YOUth (Slovakia), RUL (Croatia), See Why (Cyprus), TAVO Europa (Lithuania), Kunda Social and health center (Estonia), Fundacja Marchewkowe Pole (Polska), OSAET (Polska).
Drodzy Członkowie Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Anglistów OSA ET
Mamy dla Was ofertę goszczenia wolontariuszy z programu AIESEC w ramach projektu „Przyjmij wolontariusza”. Młodzi ludzie (nie znamy jeszcze kraju pochodzenia i płci) przylecą do Gdańska około 20 października i będą podróżować po polskich szkołach przez kolejne sześć tygodni. Zapraszamy do podjęcia wyzwania językowego i kulturowego nauczycieli zrzeszonych w stowarzyszeniu. Trójka wolontariuszy oferuje darmowe zajęcia językowe, kulturowe oraz konwersacje w języku angielskim za nocleg i wyżywienie, jak również zapewnienie dojazdu do kolejnej placówki. Pytania i zgłoszenia proszę kierować na adres mailowy
Let’s do it together
Projekt „The power of nature” – „Siła natury”
W bieżącym roku szkolnym w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Miedźnie realizowany był projekt „The power of nature” („Siła natury”). W wyniku postępowania konkursowego szkoła otrzymała grant w wysokości 10 tys. zł na realizację projektu. Wniosek konkursowy opracowały Justyna Cichoń- Dec, Marzena Bęben oraz Urszula Mazurek-Deska. Projekt „Siła natury” realizowany był w ramach Programu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności English Teaching, którego krajowym operatorem jest Nidzicka Fundacja Rozwoju NIDA.
Cały projekt miał charakter międzyprzedmiotowy. Zajęcia z języka angielskiego były łączone z takimi zajęciami jak przyroda, plastyka, zajęcia ruchowe oraz zajęcia komputerowe. Projekt miał przede wszystkim na celu podniesienie poziomu znajomości języka angielskiego poprzez rozwijanie zainteresowań, rozbudzanie „ciekawości świata” u uczniów poprzez wykorzystanie CLIL w nauczaniu. Tematyka zajęć z języka angielskiego skupiała się wokół czterech żywiołów: wody, powietrza, ziemi i ognia, zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz sposobów reagowania w sytuacjach zagrożenia życia. Ćwiczone były wszystkie sprawności językowe – zarówno produktywne, jak i receptywne. Do zajęć wykorzystane zostały tablety z aplikacjami do nauki języka angielskiego i inne wartościowe pomoce dydaktyczne zakupione z grantu. Zajęcia przyrodnicze były ściśle związane z naturą. Omawiane były zagadnienia związane z 4 żywiołami: erupcja wulkanów, „biały szkwał”, energia żywiołów, trójkąt bermudzki, tsunami, prądy powietrzne i morskie, niebezpieczne zjawiska atmosferyczne oraz sposoby reagowania w sytuacjach zagrożenia życia. Zajęcia plastyczne oraz ruchowo- taneczne i relaksacyjne miały na celu poprawę koncentracji, radzenie sobie ze stresem, rozwijanie aktywności twórczej. W różnych działaniach projektu uczestniczyli uczniowie zróżnicowani pod względem poziomu znajomości języka angielskiego. Zadaniem uczniów zdolnych – oprócz własnego pogłębiania znajomości języka angielskiego – było motywowanie i pomoc tym, którzy mieli trudności w nauce języka obcego. Duży nacisk położony został na pracę w parach i małych grupach, tak, żeby łatwo było wyznaczyć zakres odpowiedzialności dla każdego ucznia za daną aktywność. Uczniowie wykonali dwujęzyczne plansze edukacyjne dotyczące czterech żywiołów. Odbyły się także zajęcia warsztatowe o tematyce cztery żywioły – siła natury. Dodatkowo uczestnicy projektu wzięli udział w zajęciach praktycznych i teoretycznych – prezentacja multimedialna, filmy edukacyjne, praktyczne ćwiczenia z fantomem oraz defibrylatorem AED – przeprowadzonych przez druhów z jednostki OSP w Miedźnie na temat umiejętności zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia ludzkiego.
Podczas trwania projektu uczniowie odbyli również zajęcia dydaktyczne w Kopalni Guido w Zabrzu, Sztolni „Królowa Luiza”. Przeszli trasą edukacyjną: „Podziemne Skarby” – zwiedzanie połączone z zabawą o charakterze geocachingu pt. „Poszukiwacze skarbów”. Poznali też różnorodne pojęcia z zakresu energii, energetyki, ekologii, smogu i gospodarki cyrkularnej. Odbyli zajęcia z animatorem w Parku 12C – Parku Czterech Żywiołów składającym się z urządzeń i wynalazków wykorzystujących siłę czterech żywiołów oraz energię alternatywną. Na terenie Parku uczniowie mieli okazję korzystać z urządzeń edukacyjno-rozrywkowych: świata wodnego (ze śluzami, turbinami, tamami i jazami), masztu meteorologiczny, wielkiego labiryntu nawiązującego układem ścianek do budowy chemicznej węgla, rowu poszukiwawczy z repliką płytkiego szybu, stanowisk do komunikacji z użyciem alfabetu Morse’a, olbrzymiej soczewki pełniącej funkcję słonecznej zapalniczki czy Camera Obscura – prototypu aparatu fotograficznego z ciemnią fotograficzną. Następnie uczniowie uczestniczyli w zajęciach ruchowych w Parku Trampolin „Jump World” oraz zwiedzali Palmiarnię w Gliwicach. W Palmiarni mieli okazję dowiedzieć się więcej na temat fauny i flory całego świata oraz poznali rośliny, które mają zastosowanie w kuchni i medycynie. Poznali również historię powstania węgla kamiennego oraz wpływ żywiołów na kształtowanie się skorupy ziemskiej. W czerwcu odbyło się uroczyste podsumowanie działań.
Był to już czwarty projekt realizowany w naszej szkole w ramach Programu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności „ENGLISH TEACHING”, którego krajowym operatorem jest Nidzicka Fundacja Rozwoju NIDA. Dziękujemy i mamy nadzieję na dalszą owocną współpracę.
Opracowanie: Justyna Cichoń-Dec
loading ...
Sukces obozów językowych organizowanych przez Ogólnopolskie Stowarzyszenie Anglistów OSA ET
Od 2015 roku Ogólnopolskie Stowarzyszenie Anglistów OSA ET z powodzeniem organizuje cykliczne obozy językowe dla dzieci i młodzieży w różnych zakątkach kraju i zagranicą. Do tej pory uczestnicy z całej Polski wypoczywali w Rucianem – Nida, Wejsunach, Rzeczce i na Malcie. Tegoroczny obóz, w Mikoszewie nad morzem, w dwóch turnusach skupiał 77 pasjonatów języka angielskiego w wieku 8- 17 lat, którzy pod czujnym okiem wolontariuszy z Indii, Turcji, Kolumbii, Hiszpanii, Tajlandii i Węgier doskonalili swoje umiejętności językowe. Zajęcia odbywały się codziennie w godzinach 10.00-12.30. Dzieci i młodzież podzieleni byli na grupy wiekowe, nie ważny był poziom językowy uczestnika lecz dobra zabawa z angielskim bez stresu, podręcznika i ocen. Ale to nie był jedyny czas, kiedy można było porozmawiać z naszymi wolontariuszami. Aythami, Ola, Ilay, Natalia, Munin i Risani rozmawiali z dziećmi i młodzieżą także podczas wycieczek, posiłków, integrując się razem na dyskotece i po kolacji. Popołudniowe godziny spędzaliśmy na plaży, w basenie, spacerach do ujścia Wisły,poszukiwaniu bursztynów nad brzegiem morza, paintballu, placu zabaw, boisku, zajęciach cyrkowych, cukierniczych, astronomicznych i sportowych oraz magii. Uczestnicy obozu zwiedzili Gdańsk, Sopot i Stegnę, brali udział w różnych konkurencjach z nagrodami. Każdy obozowicz otrzymał certyfikat uczestnictwa. Trudno było się rozstać… Sześciu uczestników z pierwszego turnusu zdecydowało się przedłużyć swój pobyt na kolejny i pełniło rolę wolontariuszy pomagając wychowawcom w opiece nad najmłodszymi dziećmi i w organizowaniu konkursów. Ostatni dzień każdego obozu organizowanego przez stowarzyszenie OSA ET kończy się finałowym pokazem oczywiście w języku angielskim. Na prezentacje swoich dzieci często przyjeżdżają rodzice nawet z drugiego końca Polski. W tym roku można było podziwiać przedstawienie „Kopciuszek”, pokaz mody i wspólne śpiewanie piosenek w wykonaniu poszczególnych grup wiekowych. Obozy językowe organizowane przez Ogólnopolskie Stowarzyszenie Anglistów każdemu zapadają w pamięci, wielu uczestników jest z nami od początku. Zawiązują się przyjaźnie, pękają bariery językowe i kulturowe. Po ośmiodniowym pobycie na obozie każdy wyjeżdża naładowany pozytywną energią, pewnością siebie, otwarty na konwersacje językowe, z obietnicą, że na pewno się jeszcze spotkamy.
Organizatorzy serdecznie dziękują współtwórcom Stowarzyszenia OSA ET Polsko- Amerykańskiej Fundacji Wolności, Nidzickiej Fundacji NIDA i programowi English Teaching, bez wsparcia których nie można by było zorganizować wielu działań i pomysłów jakie oferuje organizacja. Już dzisiaj zapraszamy wszystkich chętnych na kolejną przygodę z kolejnymi wolontariuszami za rok , tym razem w górach i na Mazurach.
Dorota Starz
loading ...
Program Stypendiów Pomostowych „Dyplom z Marzeń”
Mamy zaszczyt poinformować, że Ogólnopolskie Stowarzyszenie Anglistów ET już po raz trzeci uczestniczy w II segmencie Programu Stypendiów Pomostowych „Dyplom z Marzeń”. Realizatorem programu jest Fundacja Edukacyjna Przedsiębiorczości działająca w porozumieniu z Polsko-Amerykańską Fundacją Wolności i Narodowym Bankiem Polskim. Program jest skierowany do tegorocznych maturzystów , którzy dostali się na studia i spełniają kryteria zawarte w Regulaminie Programu. Jednym z kryteriów jest zamieszkanie na terenach wiejskich lub w miastach do 20 000 osób, bycie studentem stacjonarnych studiów magisterskich na polskiej uczelni jak również osiągnięcie na egzaminie maturalnym odpowiedniej liczby punktów. Więcej informacji na stronie